ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI YÖNERGESİ

( Bu Yönerge 25 Mart 1996 tarih ve 2449 sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayımlanmıştır.)

BİRİNCİ BÖLÜM

Genel Hükümler

Amaç :

Madde 1- Bu Yönergenin amacı, ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavları ile ilgili esas ve usulleri düzenlemektir.

Kapsam

Madde 2- Bu Yönerge, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ortaöğretim kurumlarında yapılacak ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavları ile ilgili esas ve usulleri kapsar

Dayanak

Madde 4- Bu Yönergede geçen;“Milli eğitim müdürlüğü”, okulun bağlı olduğu il veya ilçe milli eğitim müdürlüğünü,“Okul”, ortaöğretim kurumunu,“Müdür”, ortaöğretim kurumu müdürünü,“Sınav”,  ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavını,“Sınav komisyonu”, okul müdürünün başkanlığında iki öğretmenden az olmamak kaydıyla sınavı yapılacak derslerin öğretmenlerinden oluşturulacak komisyonu, “Ortalama yükseltme sınavı”, ders kesiminde doğrudan sınıf geçemeyen öğrenciler için, yıl sonu başarı ortalamalarını yükseltmek veya başarısız oldukları dersleri başararak sınıf geçmelerine imkân sağlamak amacıyla yapılan sınavı, “Sorumluluk sınavı”, doğrudan sınıf geçemeyen öğrencilerin, sorumlu olarak geçtikleri dersler için yapılan sınavı, “Zümre öğretmenler kurulu”, aynı dersi okutan öğretmenlerden oluşan kurulu, “İl-ilçe müdürler kurulu”, il-ilçe milli eğitim müdürünün başkanlığında toplanan ve il-ilçedeki ortaöğretim kurumları müdürlerinden oluşan kurulu,“Yönetmelik”,  Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliği’ni ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk SınavlarıSınava Girecek Öğrenciler

Madde 5- Yönetmeliğe göre;

a) Ortalama yükseltme sınavına;

1-Başarısız ders/dersleri bulunanlardan yıl sonu başarı ortalaması 2.50’den aşağı olan,

2-Yıl sonu başarı ortalaması 2.50 ve daha yukarı olmasına rağmen yıl sonu başarı ortalaması ile geçilemeyen derslerden başarısız olan,

3- Yıl sonu başarı ortalaması 2.50 ve daha yukarı olmasına rağmen alan/bölüm ders veya derslerinden başarısızlığı olanlardan bu derslere ait yıl sonu ağırlıklı ortalaması 2.50’den aşağı olan,

b)Sorumluluk sınavına, sorumlu ders/dersleri bulunan öğrenciler girebilir.

Derslerin Belirlenmesi ve Müracaat Zamanı

Madde 6- Sınava girecek öğrenciler, o ders yılında okutulan en fazla üç dersten ortala-ma yükseltme sınavına girebilirler. Öğrenciler, ortalama yükseltme sınavlarına başarısız oldukları derslerden girebilecekleri gibi, başarılı oldukları derslerden de girebilirler. Ancak, başarısız oldukları dersler arasında “ yıl sonu başarı ortalaması “ile başarılı sayılmayan, derslerin bulun-ması halinde, ortalama yükseltme sınavlarına girilecek dersler belirlenirken bu derslere de yer verilir.Bunun dışında alan/bölüm derslerinden de başarısızlığı bulunup bu derslerin yıl sonu ağırlıklı ortalaması 2.50’nin altında olan öğrencilerin ortalama yükseltme sınavına girecekleri dersleri belirlenirken alan/bölüm derslerinin yıl sonu ağırlıklı ortalamasını istenilen düzeye yükseltecek derslerden bazılarını da seçmelerisağlanır.Ortalama yükseltme sınavına girecek öğrenci, sınava gireceği ders veya dersleri velisi ve sınıf öğretmeni ile birlikte belirler ve örneğine uygun (EK-1) dilekçe ile ders kesiminden itibaren en geç üç gün içinde kendisi veya velisi tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.

Sorumluluk Sınavına Girecek Öğrencilerin Tespiti

Madde 7- Sorumluluk sınavına girecek öğrenciler ve sınava girecekleri dersler, okul müdürlüğünce tespit edilerek, listeler halinde sorumluluk sınavlarının başlamasından en geç on beş gün önce ilan edilir.

Sınavların Şekli

Madde 8- Sınavlar, genellikle yazılı olarak yapılır. Ancak, resim, müzik, beden eğitimi dersleri ile uygulamalı nitelikteki diğer derslerin sınavları, dersin özelliğine göre yazılı, sözlü ve uygulamalı olarak veya bunlardan yalnızca biriyle ya da bir kaçıyla yapılabilir. Bu derslerin sınavlarının şekli, zümre öğretmenler kurulunda belirlenir.

Yabancı dil derslerinin sınavları, yazılı ve sözlü olarak yapılır. Öğrencinin başarısı, sınavlardan aldığı yazılı ve sözlü puanların aritmetik ortalamasına göre belirlenir.Dersin özelliğine göre hem yazılı hem sözlü yapılan sınavlarda, yazılı sınavlar sözlü sınavlardan önce uygulanır. Sözlü sınavlara, yazılı sınavları takip eden ilk iş gününde başlanır. Sınav kağıtları sözlü sınavlar sonuçlandıktan sonra açılır.Uygulanacak sınavların şekli, başlama saati ve sınavda kullanılacak araç ve gereçler sınav çizelgesi ile birlikte okulda ilan edilir.

Sınav Programı

Madde 9- Sınav programı, ortalama yükseltme sınavları için en fazla on iş günü kapsayacak şekilde; sorumluluk sınavları için ise okullarca sınavı yapılacak ders sayısı göz önünde bulundurularak, ders kesiminden itibaren beş gün içinde ayrı ayrı hazırlanır ve onaylı bir örneği bilgi için milli eğitim müdürlüğüne gönderilir.Sorumluluk sınavına girecek öğrenci sayısı ile ders sayısının az olması durumunda, ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavlarının birlikte yapılabilmesi için okul müdürlüğünce gerekli tedbirler alınır.

Ders yılının ikinci döneminin başında yapılacak sorumluluk sınavları ile ilgili sınav programı, dönemin bitiminden en geç beş gün önce, en fazla bir haftalı süreyi kapsayacak şekilde hazırlanır ve onaylı bir örneği bilgi için milli eğitim müdürlüğüne gönderilir.Sınav programları okulun uygun yerlerinde ilan edilir.Sınavlar için ayrılan günlerin azlığı durumunda biri öğleden önce, diğeri öğleden sonra olmak üzere aynı günde iki, gerektiğinde üç sınav da yapılabilir.Bu sınavlar, mesai günlerinin yeterli olmaması durumunda cumartesi ve pazar günleri ile çalışma saatleri dışında da yapılabilir.İşletmelerde meslek eğitimi gören öğrencilerin sınavları, beceri eğitimi sonrası yapılacak şekilde sınav programında belirtilir.Sınav programında; sınavı yapılacak dersler, görev alacak öğretmenler, sınavın başlama tarihleri ile uyulacak usul ve esaslar yer alır.

Sınav Komisyonları

Madde 10- Sınav komisyonları, okul müdürünün başkanlığında toplanan zümre öğret-menler kurulunca belirlenen en az ikişer üyeden oluşturulur.Sınav komisyonlarının oluşturulması için okullarda yeter sayıda öğretmen bulunmaması durumunda çevredeki diğer okul öğretmenlerinden de yararlanılır. Bu düzenleme, sınavlar başlamadan en geç on gün önce toplanan il-ilçe müdürler kurulunca yapılır. Ancak, yeter sayıda ders öğretmeninin bulunmaması halinde, diğer öğretmenlerden de branşları dikkate alınarak görevlendirme yapılır.Naklen gelen öğrencilerin, sorumlu oldukları derslerden, sınav komisyonlarının oluşturulamaması durumunda söz konusu öğrencilerin sınavları, gerekli tedbirler milli eğitim müdürlüğünce alınarak, başka okullarda yapılabilir.Müdür, sınav komisyonlarının başkanıdır ve imkanlar ölçüsünde sınav komisyonları ile sınav salonlarında bulunur.

Gözetmen Görevlendirme

Madde 11- Okul müdürü, sınavlar için yeter sayıda öğretmeni gözetmen olarak görevlendirir. Sınav komisyonlarında üye olarak görevlendirilecek öğretmenlerin, sınavlarla ilgili görevleri kendilerine imza karşılığında duyurulur.Gözetmenler; a) Sınavın başlamasından yarım saat önce görev yerinde hazır bulunur, b) Örgencileri sınav salonuna alarak yerleştirir, yoklama yapar,  c) Sınav kağıtlarının dağıtımını sağlar, ç) Öğrencilerin sınav süresince kopya çekmelerine engel olur, d) Sınav kurallarına uymayanları uyarır ve gerektiğinde durumu okul müdürlüğüne bildirir, e) Sınav sırasında yanlış anlamaya meydan verebilecek ve adayların dikkatini dağıtabilecek davranışlardan kaçınır, f) Sınavın bitiminde sınav kağıtlarını eksiksiz olarak teslim alır ve kağıt sarf tutanağının ilgili sütununu sınava girenlere imzalattırır. Sınava katılmayanların isimlerinin karşısına “GİRMEDİ” yazar g) Sınav evrakını komisyona teslim eder.

Sınavların Niteliği

Madde 12- Sınavlarda sorulacak soruların açık, anlaşılır ve programı kapsayacak şekilde hazırlanmasına özen gösterilir. Her tür sınava başlamadan önce komisyon üyeleri sınav esaslarını bir tutanakla tespit eder.

Yazılı Sınavlar

Madde 13- Yazılı sınavlar için sorularla birlikte bir “cevap anahtarı” ve “puanlama baremi”, sınavların başlama saatinden önce komisyonca hazırlanır ve okul müdürünce onaylanır. Puanlama baremi, soru kağıdında ve cevap anahtarında, her soruya verilen puanın ayrıntılı olarak belirtilmesi şeklinde yapılır. Yazılı sınavlarda, öğrencilerin kimlik bilgilerini kapatacak şekilde hazırlanmış sınav kağıtları kullanılır.

Sözlü ve Uygulamalı Sınavlar

Madde 14- Sözlü sınavlarda, sınav odasına giren öğrenciye, sınav komisyonu uygun gördüğü soruları yazdırır veya yazılı olarak verir. Sorular verildikten sonra her öğrenciye düşünmek için uygun bir zaman tanınır. Sözlü sınavlarda öğrenci cevap verirken sözü kesilmez. Ancak alınan cevaplarda açıklanması gereken hususlar bulunuyorsa, o noktaların açıklanması öğrenciden istenebilir. Bu sınavlarda öğretmenler, soruların cevaplarını sezdirecek, öğrenciyi şaşırtacak, kıracak ve korkutacak, onların dikkatini dağıtacak söz ve hareketlerden özellikle sakınırlar.Bir öğrenci soruları cevaplandırırken içeriye alınan ikinci öğrenci, kendisine verilen soruların cevaplarına hazırlanır. Öğrenci, soruların cevaplarını düşünme ve cevaplama süresi komisyonca belirlenir. ancak, bu süreler geçtiği halde öğrenciler cevaplarını henüz bitirememiş iseler ek süre tanınır. Sınavı biten öğrenciye not verilmeden, ikinci öğrenciden cevap istenmez.Uygulamalı sınavlarda, komisyonca uygun görülmüş araç ve gereçler kullanılır. Değerlendirme çalışmalarına geçilmeden önce yapılan işlerdeki öğrenci ad ve numaraları görünmeyecek bir şekilde kapatılır. En geç 24 saat içerisinde değerlendirme işlemine başlanır. Bu süre desin özelliğine göre uzatılabilir.

Sınavların Başlama Saati ve Süresi

Madde 15- Yazılı sınavlara en geç sabah saat 10.00’da, öğleden sonra saat 14.00’de, sözlü ve uygulamalı sınavlara ise sabah saat 8.00’de başlanır. Yazılı sınav süresi dersin özelliğine göre iki saati geçmeyecek şekilde komisyonca belirlenir.

Sözlü sınavların, saat 17.00’de bitirilememesi durumunda, sınava girecek öğrenci sayısının 10 öğrenciden fazla olması halinde sınav ertesi güne bırakılabilir.Uygulamalı sınavların süresi, sınav komisyonunca tespit edilir.

Sınav Salonuna Girebilecekler

Madde 16- Sınav odasına veya salonuna, sınav komisyonu üyeleri ve gözetmenler dışında ancak müdürün görevlendireceği müdür yardımcıları ile okulu denetleme yetkisi olanlar girebilir.

Sınavların Değerlendirilmesi

Madde 17- Sınavların değerlendirilmesi cevap anahtarına ve puanlama baremine göre yapılır.Yazılı sınavlarda kağıtlar okunurken rastlanan yanlışların altı aslı bozulmayacak şekilde renkli kalemle çizilir. Verilen puanlar, sınav kağıtlarının üst kısmında yer alan bölüme, soruların sıra numarası esas olmak üzere yazılır.Sınav kağıtlarının değerlendirilmesi sırasında, sorulara verilen bütün puanlar, birden fazla kağıt kullanan öğrencilerin her kağıdına ayrı ayrı işlenir ve bu kağıtlar komisyon başkanı ve üyelerince imzalanır.Yazılı sınavların değerlendirilmesinde anlaşmazlık olursa, üyeler puanlarını ayrı ayrı verirler. Bu ayrı puanları gösterir belgelerle gerekçeleri bir tutanakla not çizelgesine eklenir. Ayrı ayrı verilen puanların aritmetik ortalaması, öğrencinin sınav notu olarak çizelgeye geçirilir.Sözlü sınavlarda komisyon üyeleri ayrı ayrı puan verir. Bu puanların aritmetik ortalaması sözlü puanıdır. Okul müdürü, sözlü sınavlarda komisyon üyeleri tarafından ayrı ayrı verilen puanlar arasında önemli farklar görürse, o sınavı durdurup olayı gerekçesiyle birlikte hemen milli eğitim müdürlüğüne ve varsa Bakanlık müfettişine bildirir. Bir taraftan da kendi başkanlığında yeni üye ilavesi ile kuracağı takviyeli bir komisyonla sınavın devamını sağlar.Uygulamalı sınavlarda değerlendirme, komisyonca belirlenen ve okul müdürlüğünce onaylanan kriterler doğrultusunda yapılır.

Değerlendirme Sonunda Yapılacak İşler

Madde 18- Sınav kağıtlarının değerlendirilmesiyle ilgili bütün işlemler bittikten sonra öğrencilerin aldıkları notlar not çizelgesine geçirilir.Aynı dersten birden fazla sınav türü uygulanması halinde, bu sınavlarda alınan puanların aritmetik ortalaması alınıp not olarak tespit edilir.Bu şekilde kesinleşen notlar değiştirilemez ve notlara itirazda bulunulamaz. Cevap anahtarı, puanlama baremi ve sorular, sınav kağıtları ile birlikte bir yıl saklanır. Sınav kağıtları, okulu denetlemeye yetkili olmayan kimselere gösterilmez ve verilmez.

Sınavlarda Kopya Çekme

Madde 19- Sınavlarda kopya çeken veya çekilmesine yardım eden öğrenciler sınav salonundan hemen çıkarılır ve kendilerine o sınav için sıfır (0) verilir. kopya olayı salondaki görevlilerce bir tutanakla tespit edilir.

Sınavlarda Başarılı Sayılma

Madde 20- Sınavlarda bir dersten en az “Geçer” not alan öğrenci, bu dersten başarılı sayılır. Ortalama yükseltme sınavına başarılı olduğu dersten girip başarısız not alan öğrenci o dersten geçmiş sayılır.Ancak, sınavına girilen bu dersin yıl sonu notu; dersin ders kesimindeki yıl sonu notu ile ortalama yükseltme sınavında aldığı notun aritmetik ortalaması olarak yeniden hesaplanır.Sorumluluk sınavına giren öğrencinin sorumlu olduğu derse ait yıl sonu notu;

a) O dersten sorumluluğun kalkması halinde, sınavda alınan notla sorumlu olarak geçtiği yılın ders kesimindeki o dersin yıl sonu notunun aritmetik ortalaması olarak hesaplanır.

b) O dersten sorumluluğun kalkmaması durumunda sorumlu olarak geçtiği yılın ders kesimindeki yıl sonu notu değişmez.

Sınav Sonuçlarının İlanı

Madde 21- Sınav sonuçları, bütün sınavların bitimini takip eden iş gününde, tasdikli çizelgelerle okulda herkesin görebileceği bir yerde topluca ilan edilir. Bu çizelgelere her öğrencinin aldığı notlar yazılır.

Öğrenci Nakilleri

Madde 22- Sınavların başlangıcının beş gün öncesinden bitimine kadar, öğrenci nakli ve naklen gelenlerin kaydı yapılmaz. Ancak, tasdikname ile uzaklaştırma cezası alanlarla, doğrudan sınıf geçen öğrencilerden isteyenlerin nakilleri bu süreler içinde de yapılır.

Sınavlara Giremeyenler

Madde 23- Bu sınavlar sırasında, yatakta tedaviyi gerektiren bir hastalık sebebiyle sınava giremeyeceklerini, resmi veya özel sağlık kuruluşlarından alacakları rapor ile,Ayrıca, yangın, deprem gibi tabii afetler yüzünden veya ana, baba, kardeş gibi yakınlarından birinin ağır hastalığı veya ölümü, yahut spor, müzik, folklor gibi milli ve milletlerarası yarışmalarda Ülkemizi temsil etme gibi sebeplerle ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavlarına giremeyeceklerini resmi bir makamdan alacakları belge ile belgelendirenler, bu belgelerini sınavın yapıldığı günü takip eden üç gün içerisinde, okul müdürlüğüne teslim etmeleri halinde yeni bir sınava alınırlar.Söz konusu sınavlar, ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavlarının sona erdiği tarihten itibaren, en geç yeni ders yılının ilk haftasının son iş gününde bitirilecek şekilde, okul müdürlüğünce belirlenecek tarihlerde yapılır ve öğrencilere duyurulur.Ortaöğretim kurumlarının son sınıfındaki öğrencilere verilen ikinci ortalama yükseltme sınavına herhangi bir sebeple giremeyenlere yeni bir sınav hakkı tanınmaz.Bu sınavlar, ortalama yükseltme ve sorumluluk sınavları esaslarına göre yapılır.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Yürürlük-Yürütme

Yürürlük

Madde 24- Bu Yönerge onay tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

Madde 25- Bu yönerge hükümlerini Milli Eğitim Bakanı yürütür.

DİLEKÇE

.......................................................LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜNE

Okulunuz ........ sınıfı...........nolu öğrencisi........................................’nin 199..../ 199...

öğretim yılı ders kesiminde yapılacak olan Ortalama Yükseltme Sınavında gireceği dersler belirtilerek aşağıda belirtilmiştir.

Gereğini arz ederiz.                                                                          ....../..../ 199...

Sınava Girilecek

Sınıf Öğretmeni                               Öğrenci Velisi                                       Öğrenci    Adı Soyadıİmzası

Yıl Sonu Başarı Ortalaması :................Alan/Bölüm Derslerinin veya Alan/Bölüm  Derslerine Kaynaklık Eden Derslerin

Ağırlık Ortalaması :.................

Not: 1- Öğrencilerin en fazla üç dersten ortalama yükseltme girebilir.

2- Öğrencilerin sınava gireceği bu dersler başarısız dersleri olabileceği gibi başarılı oldukları dersler de olabilir.

T.C.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

SAYI : B.08.0.OGM.0.09.01.01.531-03949 1 NİSAN 1996

KONU :Tereddüt Edilen Hususlar

GENELGE NO

1996/21

İLGİ . a) Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliği

b) Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Ortaöğretim Kurumlarında Ders Geçme ve Kredi Yönetmeliği

c) Milli Eğitim Bakanlığı Yabancı Dil Ağırlıklı Lise Yönetmeliği

d) Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri Yönetmeliği

e) Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Bazı Derslerin Öğretimini Yabancı Dille Yapan

Anadolu Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği

f) Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliğini uygulayan Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgesi

g) 18 Aralık 1995 tarih ve 2445 ile 29 Ocak 1996 ve 2448 sayılı Tebliğler Dergilerinde yayımlanan Haftalık Ders Çizelgeleri

h) Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunun 24/01/1996 tarih ve 0861 sayılı mütalaası

ı) Milli Eğitim Bakanlığının 26/09/1995 tarih ve Ortaöğretim Genel Müdürlüğü 13281 sayılı genelgesi (1995/71)

i) Milli Eğitim Bakanlığının 29/09/1995 tarih ve Ortaöğretim Genel Müdürlüğü 7422 sayılı genelgesi (1995/51)

k) Ortaokul ve Ortaöğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Ders Dışı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik

l) 15/01/1996 tarih ve 2447 sayılı Tebliğler Dergisi

m) Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen ve Yöneticilerinin Ücretli Ders Saatlerine Dair Esaslar

n) Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğünün 19/08/1994 tarih ve 1994/56 sayılı genelgesi.

Bakanlığımıza Valiliklerden ve okul müdürlüklerinden intikal eden yazılardan ilgi (a), (b), (c ), (d), (e) ve (k) yönetmelik hükümleri uygulanırken bazı konularda tereddüde düşüldüğü anlaşıldığından aşağıdaki açıklamaların yapılmasına ihtiyaç duyulmuştur.

1.Ortaöğretim kurumlarında yapancı dil dersi dönem notu verilirken;

a) Lise öncesi hazırlık sınıfları dahil Anadolu türü ortaöğretim kurumları ve yabancı dil ağırlıklı program uygulayan ortaöğretim kurumlarında ilgi (a) yönetmeliğin 28’inci maddesi (b) bendi hükmü çerçevesinde,

b) Diğer ortaöğretim kurumlarında ise ilgi (a) yönetmeliğin 28’inci maddesi birinci fıkrasında belirtilen dönem notunun tespiti ile ilgili genel açıklamalara göre,

işlem yapılacaktır.

T.C.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

SAYI : B.08.0.OGM.0.09.01.01.531-03949 1 NİSAN 1996

KONU :Tereddüt Edilen Hususlar

2. Lise öncesi hazırlık sınıflarındaki öğrenci başarısının değerlendirilmesi ilgi (a) yönetmelik hükümlerine göre yapılacaktır.

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumları ile Anadolu Öğretmen Liselerinin hazırlık sınıflarındaki öğrencilerin takdir ve teşekkür durumları ise, Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre belirlenecektir.

3. Sınıf geçme uygulamasına tabi öğrenciler, ilgi (k) yönetmeliğin 10’uncu maddesine göre; bulundukları sınıfta belirlenecek bir konuda ders yılı boyunca bir ödev hazırlamak zorundadırlar. Ancak öğrencinin istemesi ve öğretmenin de uygun görmesi halinde birden fazla dersten de ödev yapılabilecektir.

4. Ders geçme ve kredi uygulamasına tabi öğrenciler okulla ilişiklerinin kesilmediği müddetçe, ders seçip seçmediklerine veya okula devam edip etmediklerine bakılmaksızın dönem haklarını kullanmış sayılacaktır.

5. Yabancı dil ağırlıklı lise, hangi tür lise ise bu okuldan mezun olan öğrencilere o tür lisenin diploması düzenlenecek, ancak öğrenim süresi bölümüne “hazırlık+okulun öğrenim süresi” ve diplomayı veren okul bölümüne de, “ ..............Lisesi (Yabancı Dil Ağırlıklı)” yazılacaktır.

6. İlgi (I) Tebliğler dergisinde yayımlanan alanlara yönelmede kaynaklık eden derslerle ilgili çizelgede “Yabancı Dil Alanı”na kaynaklık eden yabancı dil dersinin haftalık ders saati, genel liseler dikkate alınarak 4 saat olarak gösterilmiştir. Bu haftalık ders saati, okulların haftalık ders çizelgesine göre değişebilecektir.

Örnek: Anadolu liseleri ile yabancı dil ağırlıklı program uygulayan liselerimizde bu süre 8 saat olacaktır.

7. Ortaöğretim kurumlarının 9’uncu sınıflarında ilgi (g) Tebliğler Dergisinde açıklandığı üzere Türk Dili ve Edebiyatı dersinde program gereği, Türk Dili (1-2), Edebiyat (1), Kompozisyon (1) programları uygulanacaktır.

Bu sınıfta Türk Dili ve Edebiyatına ayrılan haftalık ders saatinin 2 saati Türk Dili, 1 saati Edebiyat, 1 saati ise Kompozisyona ayrılacaktır.

Türk Dili ile Edebiyat sınavı birlikte. Kompozisyon sınavı ise ayrı yapılacak. Türk Dili ve Edebiyatı sınavında soruların %70’i Türk Diline %30’u Edebiyata ayrılacaktır.

Sınavları ayrı yapılan “Türk Dili ve Edebiyatı” ile “Kompozisyon” dönem notunun verilmesinde, Türk Dili ve Edebiyatın ağırlığı %70, Kompozisyonun ağırlığı %30 olacaktır.

Örnek; 10 soruluk Türk Dili ve Edebiyatı sınavında 7 soru Türk Dilinden, 3 soru Edebiyattan sorulacaktır.

T.C.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

SAYI : B.08.0.OGM.0.09.01.01.531-03949 1 NİSAN 1996

KONU :Tereddüt Edilen Hususlar

Dönem sonunda Türk Dili ve Edebiyatı puanlarının aritmetik ortalaması 60, Kompozisyon puanlarının aritmetik ortalaması 80 olan bir öğrencinin Türk Dili ve Edebiyatı dersinin dönem puanı:

Türk Dili ve Edebiyatı : 60 X 70 / 100 = 42

42 + 24 = 66 Puan

Kompozisyon : 80 X 30 / 100 = 24

Türk Dili ve Edebiyatı dersinin dönem puanı 66 olur.

Bu puan dikkate alınarak ilgi (a) yönetmeliğin 28’inci maddesine göre öğrencinin dönem notu belirlenir.

Ödev, Türk Dili veya Edebiyattan verilmişse ödev puanı Türk Dili ve Edebiyat puanlarının aritmetik ortalamasına, Kompozisyondan verilmişse Kompozisyon puanlarının aritmetik ortalamasına dahil edilir.

8. İlgi (ı) genelgenin 7’inci maddesi ile 1995-1996 öğretim yılı ders kesiminden itibaren yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programının uygulanacağı bildirilmiştir.

Buna göre; mezuniyet döneminde bulunan öğrenciler ile ilgi (b) yönetmeliğin 44’üncü maddesine göre ders kesiminde, altı dönemlik okullarda 10 dönemi, sekiz dönemlik okullarda 12 dönemi tamamlamış olan öğrenciler için;

a) Yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programı en geç 6 Eylül 1996 tarihinde sona erecek şekilde milli eğitim müdürlüklerince belirlenecek tarih ve okullarda düzenlenecektir.

b) Uygulama; genel bilgi ve teorik meslek derslerinden dönemdeki ders saati/kredi sayısı toplamından uygulamalı meslek derslerinden ise dönemdeki ders saati/kredi sayısının yarısından az olmayacak şekilde yapılacaktır. Ancak, meslek liselerindeki öğrencilerin uygulamalı meslek derslerindeki kredilerinin yarısı ile genel bilgi ve teorik meslek derslerinden alacakları kredilerin toplamı 34 kredi/saati aşmayacaktır.

c) Program; cumartesi ve pazar günleri de dahil öğrencilerin her gün ortalama günde 8 saat ders görebilecekleri göz önünde bulundurularak uygulanacaktır. Bir haftalık süre içerisinde 7 X 8 = 56 saatlik ders alabilecekleri, bu sürenin 12 haftada 56 X 12 = 672 saati bulacağı,

672 / 18 = 34 sayısının çıkacağı dikkate alınarak 34 kredi/saati aşmayacak şekilde uygulanacak-tır.

d) Meslek liselerinde uygulamalı meslek derslerinin program süresi, bir dönemdeki ders saati/kredi sayısının yarısından az olmayacak şekilde uygulanacağından bu dersler için yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programında uygulanmak üzere zümre öğretmenlerince işlenecek konular belirlenecek ve okul müdürünün onayı ile uygulamaya konulacaktır.

T.C.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

SAYI : B.08.0.OGM.0.09.01.01.531-03949 1 NİSAN 1996

KONU :Tereddüt Edilen Hususlar

Yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programına devam ederek başarılı olan öğrencilere o dersin haftalık ders çizelgesinde belirtilen kredisi verilecektir.

e) Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesi ile devam-devamsızlık konularında ilgi (b) yönetmelik hükümleri uygulanacak, ancak öğrencilerden ödev ve proje istenmeyecektir.

f) Programa katılan öğrencilerin durumları, ders geçme defterinde “Yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programı” başlığı altında öğrencinin okuduğu son dönemi takip eden döneme işlenecek, alınan notlar diploma notu ve derecesinin tespitinde dikkate alınacaktır.

g) Bu program sonunda mezun olacak öğrencilerin diplomaları, programın sona erdiği günün tarihini taşıyacak, ancak; daha önce kredisini tamamlayan öğrencilerden isteyenlere mezuniyet hakkını elde ettikleri tarihten itibaren çıkmaları düzenlenerek verilecektir.

h) Mezuniyet hakkını elde edemeyen öğrencilerin başarılı oldukları derslerin kredileri

önceki dönemlerde aldıkları kredilere ilave edilecektir.

ı) Yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programında geçen süre, bir dönem gibi kabul edilmeyecek ve öğrenciler bir dönemi kullanmış gibi yorumlanmayacaktır.

i) Ders kesiminde başlayıp en geç 6 Eylül 1996 tarihine kadar sürecek olan yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programı ile ilgili olarak, il milli eğitim müdürlüklerince yapılacak takvim ile uygulamanın yapılacağı okullar, bu genelge çerçevesindeki uygulamaya ilişkin diğer hususlar mahalli imkanlardan yararlanılarak öğrenci ve velilerine duyurulacaktır.

j) Yukarıdaki hususular çerçevesinde yoğunlaştırılmış kredi tamamlama programına katılan tüm öğrenci sayıları, başarı durumları ve okul türlerine göre ekteki forma işlenerek doğrudan Araştırma, Planlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığına faxs ile gönderilecektir.

k) Öğretmenlere görev verilmek üzere milli eğitim müdürlüklerince zamanında duyuru yapılacak ve programda görevlendirilen öğretmenlerin ücretleri, ilgi (m) esasların 2/o ve 39’uncu maddelerine göre ilgi (n) genelge hükümleri de dikkate alınarak verilecektir.

Uygulamanın yukarıdaki esaslar doğrultusunda yapılmasını önemle rica ederim.

(İmza)